El gobernador Alberto Weretilneck firmó los acuerdos para incorporar nuevas herramientas digitales que permitirán modernizar la gestión de los 10 Institutos de Formación Docente Continua (IFDC) de Río Negro. La implementación alcanzará a 8.863 estudiantes, docentes y trabajadores y apunta a simplificar trámites, ordenar la información académica y facilitar el acceso a distintos servicios.
La iniciativa se formalizó durante un encuentro del Consejo Interuniversitario Nacional (CIN) y forma parte del proceso de modernización y jerarquización de la educación superior que impulsa el Gobierno provincial a través del Ministerio de Educación y Derechos Humanos.
Los acuerdos contemplan la incorporación del Sistema de Información Universitaria (SIU), desarrollado en el ámbito del CIN para brindar soluciones informáticas destinadas a administrar, integrar y sistematizar información académica. Entre las herramientas se encuentra SIU-Guaraní, que permite gestionar legajos, trayectorias educativas y distintos servicios vinculados con la vida académica.
Weretilneck destacó la importancia de fortalecer el vínculo entre las políticas públicas y las instituciones de educación superior. “La construcción de una identidad atada al desarrollo económico y productivo no se puede hacer si no es de la mano, hermanados y coordinados con nuestras universidades”, sostuvo.
El mandatario suscribió uno de los acuerdos con el presidente del CIN, Franco Bartolacci, y el otro con el titular de la Asociación de Transformación Universitaria Digital (TUDI), Oscar Daniel Alpa. Esta última organización tendrá a su cargo el acompañamiento técnico, la capacitación y el soporte a los equipos provinciales durante el proceso de implementación.
Del encuentro participaron también el intendente de Bariloche, Walter Cortés, y la secretaria de la Unidad de Enlace con Universidades de Río Negro, Daiana Neri. Cortés destacó la realización de la actividad en la ciudad y puso en valor el aporte de la universidad pública al crecimiento de las comunidades.
Por su parte, el rector de la Universidad Nacional de Río Negro (UNRN), Anselmo Torres, remarcó la necesidad de profundizar el trabajo conjunto entre las instituciones. “Necesitamos ese conocimiento para transformar la realidad y también necesitamos instituciones dispuestas a trabajar juntas”, afirmó.
Bartolacci, en tanto, resaltó el papel estratégico de la educación superior pública y sostuvo que la universidad constituye una herramienta central para la movilidad social y el desarrollo del país.
Qué cambiará con la incorporación del SIU
La llegada de las herramientas del SIU permitirá unificar y digitalizar procesos administrativos y académicos que actualmente se gestionan de diferentes maneras en los institutos. El objetivo es que estudiantes, docentes y personal administrativo puedan acceder a una gestión más ordenada, ágil y integrada.
La implementación alcanzará a 8.863 personas vinculadas con los 10 IFDC relevados por la Provincia. Durante las próximas etapas se determinará qué módulos y herramientas resultan más adecuados para cada institución, además de establecerse el cronograma de implementación y capacitación.
La digitalización permitirá concentrar información académica, facilitar el seguimiento de las trayectorias de los estudiantes y reducir progresivamente la utilización de trámites en papel y gestiones presenciales.
En el marco del anuncio, Weretilneck también reivindicó el papel de la educación superior pública y el federalismo como herramientas para el desarrollo provincial y nacional. “No hay Nación sin provincias, no hay provincias sin Nación”, expresó.
Con esta incorporación, Río Negro busca avanzar hacia una gestión académica más integrada y eficiente en sus institutos de formación docente y sumar tecnología a un sistema que reúne a miles de estudiantes y trabajadores en distintos puntos de la provincia.
El proyecto se inscribe así en una estrategia más amplia de modernización de la educación superior, con herramientas digitales destinadas a simplificar procedimientos, mejorar el acceso a la información y facilitar la relación cotidiana entre los institutos y sus comunidades educativas.
Fuente: Medios.
